Zacofanie techniczne wyższych uczelni może być kompensowane przez specjalne dokształcanie absolwentów w zakładach pracy, lecz wiemy, że nasze zakłady pracy nie są dobrze przygotowane do takich zadań. Stąd więc wzrastająca ważność czynników technicznych w osiąganiu dobrych wyników nauczania i w dobrym przygotowywaniu do pracy zawodowej. W naszych czasach, to znaczy w ciągu ostatnich lat, systemy szkolne wchodzą w swoistą rewolucję techniczną. Szkoła i nauczanie były instytucjami z konieczności technicznie zacofanymi, a zwłaszcza metody nauczania pochodziły z epoki mijającej. Metody dydaktyki, organizowania lekcji, podawania materiału i sprawdzania przyswojonej przez uczniów wiedzy obliczone były na psychiczne oddziaływanie dwóch osobowości, i wydawało się, że właśnie cechy indywidualności nauczyciela, zwłaszcza uniwersyteckiego, są decydującym czynnikiem wpływającym na efekty nauczania. Okazuje się jednak, że maszyny do nauczania potrafią lepiej i skuteczniej przekazywać materiał.

marketing behawioralny pożyczki gotówkowe phone card